Батранина Ольга Александровна

Батранина Ольга Александровна: детский психиатр. Стаж работы - 10 лет. Врач второй категории.

Когда стоит задуматься о визите к детскому психиатру На что стоит обратить внимание родителям и проявить осторожность?

Давайте рассмотрим основные вопросы, которые могут служить поводом для консультации.

- Ребенок отстает в развитии от сверстников. В умственном или речевом.

- Необходимо понимать, если вы обратились к логопеду и была выявлена задержка речевого развития (ОНР, дизартрия, дефекты речи, алалия и т.д) это уже является поводом обратиться к детскому психиатру за помощью, а также выяснить причины нарушений. Помните, речь – это наше мышление.

- Заикание (или логоневроз) - повторение или удлинение звуков, или слогов, иногда и целых слов.

- Тики – могут быть представлены частым морганием, подергиванием мимической мускулатуры, покашливанием, и другими непроизвольными звуками, и движениями.

- Энурез – недержание мочи во время сна или в дневное время. Ребенок «может себе позволить» писаться, пачкать белье или носить памперс до возраста 3х лет.

- Нарушения сна. Это могут быть трудности в засыпании, частые пробуждения, кошмарные сновидения. Ребенок плачет во сне или вздрагивает. А также сноговорение и снохождение. Скрип зубами (бруксизм) во время сна.

- Гиперактивность. Сложности с концентрацией и усвоением учебного материала на занятиях в детском саду или школе. Чрезмерная активность – не может усидеть на одном месте, постоянно ерзает, крутит в руках предметы, отвлекает других детей. «Считает ворон» - рассеян, невнимателен, забывчив.

- Нет друзей. Замкнутость, излишняя застенчивость, не может найти общий язык в детском коллективе или на игровой площадке. Частые конфликты со сверстниками или вовсе избегает общения.

- У ребенка снизилось настроение, активность, стал более пассивным, замкнутым. Появилась тревожность или плаксивость, перепады настроения, «истерики». Стал грустным, не проявляет интереса к занятиям, которые раньше приносили удовольствие. Вспышки агрессии, раздражительность.

- Навязчивости. То могут быть частое мытье рук, стремление к особому порядку в предметах\событиях или симметрии. Ребенок совершает повторяющиеся действия, ритуалы. Тревожные мысли по типу – «если я не буду наступать на трещины в плитке, то моя семья не заболеет».

- Панические атаки. Приступы необъяснимого страха или паники, сопровождающиеся неприятными ощущениями в теле по типу нехватки воздуха, головокружения, чувства надвигающийся смерти или беды.

- Ограничивает себя в еде, вплоть до голодовок. Нерациональные физические нагрузки. Отказ от приема пищи с членами семьи, еда в одиночку.

- Патологические фантазии. Ребенок постоянно фантазирует, рассказывает небылицы, выдумки, может сам в них верить, не отличить реальность от игры. А может и вовсе завел воображаемого друга и ведет беседу с ним?

- Страхи. Отказ ходить в школу вплоть до истерик и соматических проявлений в виде заболеваний. Отказ появляться в общественных местах. - - - Чрезмерная реакция на резкие звуки. Избегание каких-либо предметов, объектов или ситуаций.

- Если у вашего ребенка продолжительное время наблюдается один, или несколько из этих признаков, то есть повод для визита к психиатру, ведь любое состояние легче корректируется на ранних стадиях!

Основные состояния с которыми я сталкиваюсь в своей практике:

-задержка психоречевого развития

-синдром дефицита внимания и гиперактивности

-нарушения поведения

-логоневроз

-расстройства аутистического спектра

-депрессивные и тревожные состояния у детей и подростков

-Подбор комплексного обследования для выявления и всестороннего изучения патологии вашего ребенка