Оганесян Алиса Есаевна

Оганесян Алиса Есаевна: психолог, клинический психолог. Стаж работы - 18 лет. Врач первой категории.

Я работаю с такими запросами, как

Взрослые:

·        Ссоры, конфликты, отчуждение, нарушенная коммуникация, потеря интереса, несоответствие особенностей характера в супружеских отношениях.

·        Кризисы в семье, нормативные или связанные с любыми переменами (рождение детей, смена работы, измена, переезд и т.д.)

·        Несоблюдение границ и интересов друг друга в супружеских отношениях.

·        Взросление и сепарация от родителей в любом возрасте.

·        Переживание сложного детского опыта, влияющего на события во взрослой жизни.

·        Эмоциональная нестабильность, тяжело переносимые чувства: обида, злость, одиночество, покинутость, разочарование и т.д.

·        Потеря смысла, поиск себя и понимания своего жизненного пути.

·        Высокая тревожность, страх перемен.

·        Проблема выбора, определение направления движения.

·        Понимание своих способностей и ресурсов, определение профессии, в которой хочется развиваться.

·        Ограничивающие убеждения, препятствующие движению к цели, реализации намерений.

·        Понимание собственных потребностей, чувств.

·        Самоопределение, «сборка» своей идентичности («кто я», «какой я», «чего я хочу», «на что я способен», «каковы главные смыслы для меня», «к чему я хочу прийти», «какие способы достижения цели я хочу выбрать»).

·        Повышение качества жизни – жить в настоящем моменте, получая удовлетворение от текущих событий; поиск уверенности, спокойствия, умиротворения, понимания своих составляющих счастья.

·        Cамоподдержка (разрешить себе желать, сказать себе "можно", чувствовать свободу самовыражения, следовать своему интересу, поставить в приоритет себя, слышать собственные чувства и желания).

·        Неуверенность в себе, низкая самооценка, зависимость от чужого мнения, поиск одобрения от других.

·        Заниженная самооценка у женщин.

·        Работа с личными границами (невозможность отказать и желание быть «хорошим» для всех).

·        Апатия, упадок сил, лень, прокрастинация, отсутствие ресурса жить («день сурка», ощущение себя просто функцией, жизнь «на автомате»).

·        Проблемы во взаимоотношениях с окружающими, сложность поиска партнера для отношений, созависимость, эмоциональные «качели».

 Дети и подростки:

·        Диагностика психологического состояния ребенка (эмоционально-личностная сфера: страхи, тревоги, агрессия, самооценка, эмоциональный интеллект, соответствие возрастным нормам).

·        Трудности воспитания, поведенческие проблемы: капризы, истерики, ложь, манипулирование, постоянные слезы и т.д.

·        Нарушенная коммуникация в детско-родительских отношениях, непонимание друг друга и невозможность быть услышанным.

·        Определение характерологических особенностей ребенка и рекомендации по стилю воспитания с выявленными чертами.

·        Возрастные кризисы у ребенка и продуктивные способы их преодоления.

·        Школьная неуспеваемость, застенчивость, проблемы коммуникации со сверстниками, конфликты с учителями, отсутствие мотивации, неуверенность в себе и низкая самооценка.

·        Подростковый бунт, проблемы взросления, потеря контакта, коренные изменения в характере.

Использую психотерапевтические техники, методы, подходы

·        Возрастно-психологическое консультирование;

·        Семейное консультирование;

·        Схематерапия;

·        Гештальт-терапия и психодрама;

·        Арт-терапевтические и проективные техники (терапия творчеством);

·        Коучинг.